|
AÑO
ESCOLAR 2017
|
||||||||||||
|
PROCESUAL
|
|
DE PERIODO
|
I
|
II
|
III
|
PROMOCION ANTICIPADA
|
|
|||||
|
NIVEL
|
MEDIA ACADEMICA
|
|||||||||||
|
GRADO
|
8
|
GRUPO
|
6,7
|
|||||||||
|
AREA O ASIGNATURA
|
ORIENTACION PEDAGOGICA
|
|||||||||||
|
DOCENTE
|
YADY GISELD CHAVES CHAMORRO
|
|||||||||||
|
ESTUDIANTE
|
|
|||||||||||
|
LOGROS A VALORAR
|
||||||||||||
|
Analiza la psicología educativa como
la ciencia dedicada al estudio del aprendizaje, comprendiendo las distintas
formas de aprendizaje con el objeto de mejorar su proceso educativo.
|
||||||||||||
|
DESEMPEÑOS
|
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
|
|||||||||||
|
Conceptúa los términos psicología y psicología educativa.
Comprende
el papel de la Escuela Normal en su misión formadora de maestros/as como un espacio
de comprensión de los aportes de la psicología a la pedagogía.
|
Realizar
entrevista a psicóloga institucional para indagar el papel de la psicología
educativa en la comprensión de los procesos de aprendizaje.
Presentar:
Formato
de entrevista (máximo 5 preguntas)
Desarrollo
de Entrevista
Cartelera
de socialización de la entrevista
Trabajo
escrito con la conceptualización y la entrevista.
|
|||||||||||
|
CRITERIOS
DE EVALUACION
|
||||||||||||
|
El estudiante presentará trabajo escrito
con las actividades a desarrollar.
Elementos del trabajo:
·
Portada – Presentación
·
Consulta y desarrollo de la entrevista
·
Reflexiones y aprendizajes (página
especial)
·
Referencias bibliográficas.
El estudiante socializará el trabajo ante
sus compañeros usando su cartelera en 5
minutos.
Cada uno de los puntos desarrollados con excelencia normalista.
|
||||||||||||
|
AGENDA O CRONOGRAMA DEL PMD
|
||||||||||||
|
Presentar el
trabajo en horas de clases en la semana comprendida entre el 25 y 30 de
noviembre de 2017
|
||||||||||||
_______________________________ ___________________________________
FIRMA
DOCENTE FIRMA
DEL ESTUDIANTE
____________________________________
FIRMA
DEL PADRE DE FAMILIA
_______________________________ ___________________________________
FIRMA
DOCENTE FIRMA
DEL ESTUDIANTE
____________________________________
FIRMA
DEL PADRE DE FAMILIA
|
AÑO
ESCOLAR 2017
|
||||||||||||
|
PROCESUAL
|
|
DE PERIODO
|
I
|
II
|
III
|
PROMOCION ANTICIPADA
|
|
|||||
|
NIVEL
|
SECUNDARIA
|
|||||||||||
|
GRADO
|
9
|
GRUPO
|
6,7
|
|||||||||
|
AREA O ASIGNATURA
|
ORIENTACION PEDAGOGICA
|
|||||||||||
|
DOCENTE
|
YADY GISELD CHAVES CHAMORRO
|
|||||||||||
|
ESTUDIANTE
|
|
|||||||||||
|
LOGROS
A VALORAR
|
||||||||||||
|
Analiza referentes teóricos
que le permiten comprender cómo se construye el conocimiento en el ámbito de
la Escuela.
|
||||||||||||
|
DESEMPEÑOS
|
ACTIVIDADES
A DESARROLLAR
|
|||||||||||
|
·
Reconoce la utilidad de las tecnologías de la información y
comunicación en la innovaciones pedagógicas para garantizar Derechos Básicos
de Aprendizaje.
|
Realiza un
ensayo de tres páginas donde argumente la importancia del uso de las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación en la innovación educativa y
mejoramiento de la calidad de la educación.
Realiza cartel ilustrativo sobre la
tesis propuesta en el ensayo.
Socializa su cartelera ante los
compañeros en 5 minutos.
|
|||||||||||
|
CRITERIOS DE EVALUACION
|
||||||||||||
|
·
Socialización
creativa
·
TRABAJO
ESCRITO (Ensayo) con:
·
Portada
– Presentación
·
Consulta
del tema
·
Ensayo
·
Reflexiones
y aprendizajes (página especial)
·
Referencias
bibliográficas.
Cada
uno de los dos puntos anteriores desarrollados con excelencia normalista.
|
||||||||||||
|
AGENDA
O CRONOGRAMA DEL PMD
|
||||||||||||
|
||||||||||||
_______________________________ ___________________________________
FIRMA DOCENTE FIRMA DEL
ESTUDIANTE
____________________________________
FIRMA DEL PADRE
DE FAMILIA
|
AÑO
ESCOLAR 2017
|
||||||||||||
|
PROCESUAL
|
|
DE PERIODO
|
I
|
II
|
III
|
PROMOCION ANTICIPADA
|
|
|||||
|
NIVEL
|
SECUNDARIA
|
|||||||||||
|
GRADO
|
9
|
GRUPO
|
6,7
|
|||||||||
|
AREA O ASIGNATURA
|
ORIENTACION PEDAGOGICA
|
|||||||||||
|
DOCENTE
|
YADY GISELD CHAVES CHAMORRO
|
|||||||||||
|
ESTUDIANTE
|
|
|||||||||||
|
LOGROS
A VALORAR
|
||||||||||||
|
Analiza referentes teóricos
que le permiten comprender cómo se construye el conocimiento en el ámbito de
la Escuela.
|
||||||||||||
|
DESEMPEÑOS
|
ACTIVIDADES
A DESARROLLAR
|
|||||||||||
|
·
Reconoce la utilidad de las tecnologías de la información y
comunicación en la innovaciones pedagógicas para garantizar Derechos Básicos
de Aprendizaje.
|
Realiza un
ensayo de tres páginas donde argumente la importancia del uso de las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación en la innovación educativa y
mejoramiento de la calidad de la educación.
Realiza cartel ilustrativo sobre la
tesis propuesta en el ensayo.
Socializa su cartelera ante los
compañeros en 5 minutos.
|
|||||||||||
|
CRITERIOS DE EVALUACION
|
||||||||||||
|
·
Socialización
creativa
·
TRABAJO
ESCRITO (Ensayo) con:
·
Portada
– Presentación
·
Consulta
del tema
·
Ensayo
·
Reflexiones
y aprendizajes (página especial)
·
Referencias
bibliográficas.
Cada
uno de los dos puntos anteriores desarrollados con excelencia normalista.
|
||||||||||||
|
AGENDA
O CRONOGRAMA DEL PMD
|
||||||||||||
|
||||||||||||
No hay comentarios:
Publicar un comentario