EL DERECHO A LA TERNURA
INFORME DE LECTURA 1 -   TERCER PERIODO
CAPITULOS: Analfabetismo Afectivo - Herederos de Alejandro - Las locuras permitidas

1. En una página argumenta ampliamente a qué denomina el autor Analabetismo afectivo - Foco de Violencia - Torpeza afectiva, adiciona una propuesta para combatir estos males desde la pedagogía
2. Realiza una caricatura de Indra - Mitra - Varuna y Alejandro Magno donde se aprecieel  delirio de grandeza sobre su torpeza afectiva.
3. Explica cinco características  de los prisioneros de la ideología guerrera
4. Argumenta respecto a  la crisis de la edad adulta según el planteamiento de Erickson
5. Critica mediante una imagen el siguiente panorama actual: "Un modelo humano paranóico, con fanatismo hacia el éxito y a merced de un único mandamiento: Acumulad...acumulad...acumulad...
6. Explica con un ejemplo de la cotidianidad escolar la Incompetencia Especializada para el caso de los maestros
7. Vale la pena distraernos en los encantos de la sensibilidad?
8. Quién es loco y quien es cuerdo en nuestro mundo insensible, opina.
9. Realiza una invitación ilustrada  basada en el mensaje del autor en estos tres capítulos  sobre el objetivo aparentemente difícil:  la  Ternura.

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