EL DERECHO A LA TERNURA
INFORME DE LECTURA 1 -   TERCER PERIODO
CAPITULOS: Analfabetismo Afectivo - Herederos de Alejandro - Las locuras permitidas

1. En una página argumenta ampliamente a qué denomina el autor Analabetismo afectivo - Foco de Violencia - Torpeza afectiva, adiciona una propuesta para combatir estos males desde la pedagogía
2. Realiza una caricatura de Indra - Mitra - Varuna y Alejandro Magno donde se aprecieel  delirio de grandeza sobre su torpeza afectiva.
3. Explica cinco características  de los prisioneros de la ideología guerrera
4. Argumenta respecto a  la crisis de la edad adulta según el planteamiento de Erickson
5. Critica mediante una imagen el siguiente panorama actual: "Un modelo humano paranóico, con fanatismo hacia el éxito y a merced de un único mandamiento: Acumulad...acumulad...acumulad...
6. Explica con un ejemplo de la cotidianidad escolar la Incompetencia Especializada para el caso de los maestros
7. Vale la pena distraernos en los encantos de la sensibilidad?
8. Quién es loco y quien es cuerdo en nuestro mundo insensible, opina.
9. Realiza una invitación ilustrada  basada en el mensaje del autor en estos tres capítulos  sobre el objetivo aparentemente difícil:  la  Ternura.

ANIMATE...HAZLO COMO LOS MEJORES...

PLAN DE MEJORAMIENTO PSICOLOGIA GRADO 10 Y 11 - SEGUNDO PERIODO

INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTO

BASICA SECUNDARIA Y MEDIA – JORNADA MAÑANA

AÑO ESCOLAR 2013

PLAN DE MEJORAMIENTO DE DESEMPEÑO

SEGUNDO PERIODO

NIVEL	MEDIA
GRADO	10	GRUPO
AREA O ASIGNATURA		PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
DOCENTE		YADY CHAVES CHAMORRO
ESTUDIANTE
LOGROS A MEJORAR
Constata que los fenómenos psicológicos constituyen el mundo subjetivo del hombre, reflejo e imagen del mundo objetivo en constante interdependencia con el medio ambiente.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Profundizar los temas indagando diferentes referentes teóricos y crear una presentación Power Point enviarla al correo yadypsicologia@gmail.com ·                     Sistema Nervisoso Central ·                     Higiene y cuidados de nuestro cerebro ·                     Datos curiosos de nuestra máquina maravillosa: el  cerebro
CRITERIOS DE EVALUACION
El (la) estudiante presentará el desarrollo del trabajo con los elementos mínimos tales como: PORTADA: Título creativo, datos del autor. INTRODUCCION – OBJETIVOS – POSICION PERSONAL – DESARROLLO DE LA CONSULTA (los tres temas) – REFELXIONES FINALES – IDEAS PARA SUBRAYAR – REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS. Este producto será enviado  al correo electrónico yadypsicologia@gmail.com hasta el día 31 de Agosto de 2013. Tener en cuenta los cinco puntos para su valoración: 1.    Organización y estructura del trabajo, todos los elementos y puntos desarrollados. 2.    Calidad de las reflexiones, profundización de la consultas. 3.    Creatividad, innovación, coherencia, imágenes pertinentes. 4.    Excelente presentación: estética, armonía, arte, creatividad. 5.    Entrega oportuna del trabajo.

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INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTO

BASICA SECUNDARIA Y MEDIA – JORNADA MAÑANA

AÑO ESCOLAR 2013

PLAN DE MEJORAMIENTO DE DESEMPEÑO

			SEGUNDO PERIODO
NIVEL	MEDIA
GRADO	11	GRUPO 11 -
AREA O ASIGNATURA		PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
DOCENTE		YADY CHAVES CHAMORRO
ESTUDIANTE
LOGRO  A MEJORAR
Comprende las etapas de desarrollo propuestas por Jean Piaget y los planteamientos de Patricia Arlin.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Estrategia de aprendizaje: Estudio de casos. 1.       Realizar un mapa conceptual de cada uno de las teorías que menciona el logro. 2.      Realizar un reporte de un laboratorio psicológico (película, caso real) donde se pueda evidenciar claramente actividades experimentales con un niño o joven de los estadios propuestos por los autores, argumentando la comprobación de las características en las dimensiones cognitiva, psicomotora, psicosocial y socioafectiva.
CRITERIOS DE EVALUACION
El (la) estudiante presentará el desarrollo de los tres puntos en un trabajo elaborado a mano en hojas cuadriculadas con elementos mínimos como: Introducción, Objetivos, Justificación, Desarrollo del trabajo, Reflexiones Finales y Referencias Bibliográficas. La entrega oportuna queda hasta el 31 de Agosto de 2013.  Tener en cuenta los cinco puntos para su valoración: 1.    Organización y estructura del trabajo, todos los elementos y puntos desarrollados. 2.    Calidad de las respuestas, profundización de las consultas. 3.    Creatividad, estética y armonía en la presentación. 4.    Excelente argumentación en las reflexiones finales, aplicación del tema a la psicología y pedagogía. 5.    Entrega oportuna del trabajo.

PERMISO CONVIVENCIA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTO Creada Por Ley 7ª de 1911 San Juan de Pasto, julio 2 de 2013. Yo y/o Nosotros __________________________________________________ en calidad de Padre(s) de familia o acudiente del estudiante _____________________________________, del grado _______ por medio del presente autorizamos su participación en la Convivencia de grado, que se llevará a cabo el día 4 de julio de 2013, en el Centro Recreacional Confamiliar del municipio de Chachagüí, en la jornada de 7:00 am a 6:00 pm, actividad que contará con la presencia de Mariana Carvajal Psico-orientadora de la institución y el acompañamiento de las profesoras Adriana Albornoz Solarte y Yady Chaves Chamorro, Directoras de grupo de los grados 10-1 y 10-4, respectivamente. A U T O R I Z A C I Ó N __________________________________ __________________________________ C.C. No. C.C. No.